De master is georganiseerd rond het kernvak en het themavak Borders in the History of International Relations in het eerste semester.

• In het Kernvak krijg je een algemene inleiding in het vakgebied van de Geschiedenis van de Internationale Betrekkingen met aandacht voor zowel historiografische als theoretische debatten. Je vergroot je inzicht in het geschiedwetenschappelijk onderzoek en de bijbehorende perspectieven, vragen, methoden en bronnen. Aan de hand van een aantal casestudies versterk je je vaardigheden in het kritisch bestuderen, beoordelen en vergelijken van wetenschappelijke teksten en maak je kennis met diverse soorten bronnen.
• In het kernvak is ook aandacht voor de praktijk: je schrijft een beleidsstuk en gaat op excursie. Met gastsprekers bespreken wij jouw stage- en beroepsmogelijkheden.
• Je sluit het kernvak af met een grondige historiografische analyse en concrete bronnenverkenning uitmondend in een onderzoeksvraag en een plan van aanpak voor je masterscriptie.

Daarnaast volg je het nieuwe themacollege Borders in the History of International Relations. In dit themavak staat één grote vraag centraal: hoe bepalen grenzen onze wereld – vroeger en nu? We kijken naar zowel échte grenzen op de kaart als ‘mentale’ grenzen in ons denken: waar begint en eindigt een land, een rijk of een organisatie als de Europese Unie?

Van de negentiende eeuw tot de vroege eenentwintigste eeuw onderzoeken we hoe grenzen zijn getrokken, veranderd, bewaakt en overschreden, binnen Europa én daarbuiten. We bespreken onder meer:

• het ontstaan van natiestaten en koloniale rijken
• het uiteenvallen van die rijken en de dekolonisatie
• het ‘IJzeren Gordijn’ tussen West- en Oost-Europa tijdens de Koude Oorlog
• het idee van een ‘Global North’ en ‘Global South’
• de manier waarop de Europese Unie werkt en grenzen opent of juist afschermt

Steeds komen daarbij vragen terug als: wie hoort erbij en wie niet? Wat betekent burgerschap? En wat gebeurt er met mensen die grenzen oversteken, zoals migranten en vluchtelingen en met de pogingen om hen tegen te houden?

We lezen wetenschappelijke literatuur in het Engels, maar in de colleges spreken we zowel Nederlands als Engels. Je mag je opdrachten in het Nederlands óf in het Engels schrijven.

Er is een ruim aanbod van keuzevakken op het gebied van de geschiedenis van de internationale betrekkingen, bijvoorbeeld 'American Think Tanks and U.S. foreign policy' of 'European experiences of decolonization'. Het is ook mogelijk om keuzevakken buiten Geschiedenis te volgen. Zie: www.studiegids.uva.nl >  Geschiedenis van de Internationale Betrekkingen > Keuzeruimte.

Steeds meer studenten lopen stage, uit belangstelling, maar ook om hun carrièreperspectieven te verbeteren.
Stageplaatsen dienen bij voorkeur raakvlakken te hebben met het vakgebied geschiedenis van de internationale betrekkingen. Recentelijk liepen onze studenten stage bij onder meer het Ministerie van Buitenlandse Zaken, ambassades in en buiten Europa, waaronder Praag, Ankara, Oslo of Jakarta, bij ngo's zoals Amnesty International en War Child en bij onafhankelijke (buitenland)stichtingen gelieerd aan politieke partijen. De opleiding ondersteunt je bij het zoeken van stages en zal je tijdens je stage begeleiden. De stage wordt op het diploma vermeld.

Het programma is erop gericht om je middels gedegen historisch onderzoek een scriptie te laten schrijven op wetenschappelijk niveau. Met je scriptie lever je een originele bijdrage aan de wetenschappelijke literatuur over het gekozen onderwerp. De scriptie kan dus meer zijn dan een – te allen tijde uiterst zinvolle – oefening in het doen van historisch onderzoek. Het onderwerp bepaal je in overleg met de docent van het kernvak in het eerste semester en je scriptiebegeleider.